X Источники шума
=================================
Бум! Бум! Пам-папара-пам! Бумбумбум!...
М - Комааааар! Да остановись!


М - Ты где это барабаны нашел?
К – У Дедушки в кладовке. Классная вещь! Жаль только не очень громко звучат.
Бум! Пам-пара-пам!
М – Ух, ты! Давай я сейчас принесу свой инструмент, и мы создадим оркестр!
К - Давай! Только скорее!


К – Отлично получается Ты только по громче играй, а то я тебя почти не слышу.
Бум! Пара-пам-пам! Бум!
М - Я стараюсь изо всех сил!


Б – Моня! Да что же это такое! Марик! Прекратите шум!
К – Бабушка… Скучно… Целый день дома…
М – Да, Ба! Ну, а чем же ещё заняться?


Б - Сашенька! Ну, что здесь за топот?!
C – Это классики, бабуля. И я вовсе не топаю…


Б – А что ты сделала с паласом? Испортила?
C – Это просто мел. Можно вытереть…
Б – Ну, что ж вы все словно сговорились…
C – А чем же ещё заняться?

X Альтернатива музыке
=========================
C – Та-а-а-к… Играть на барабане нельзя! На аккордеоне тоже! Прыгать… тоже нельзя! Пойду ка займусь рисованием… Ведь это, наверное , можно? Нарисую Сашке около кровати рисунок, чтобы ей приятно было.



К – Красиво получилось! Большая картина! Сашке, точно, понравится. Сейчас раскрашу флажок и … Упс!


К – Да, что же это такое?! Картину испортил. Надо срочно оторвать её от стены!


Б – Марик! Что это ты сделал?
К – Я нарисовал, упал, картина испортилась, пришлось оторвать…
Б - Ну, кто же на обоях рисует? Заняться больше нечем?
К – Ну, а чем же ещё?


C – Ба! А здесь, что за грохот был?
М – Мне даже уши заложило!


C – Комарище! Ты что это натворил?!
К – Картина… упал… обои… а-а-а-а-а…
М – (ворчит) Вот спальню испортил…


Б – Значит так, дети! Убирайтесь в спальне, и ложитесь спать!
C – Как трудно оттирается! Мел, а трудно…
К – Сашуля! Я сейчас отнесу обои в мусор и тоже приду помогать.
М – А я–то чем виноват? Только на аккордеоне поиграл…

X Кто где спит
===============
К – У меня теперь кушеточка есть… Это вам не малышовая кроватка-люлька!
М - Ой! А я…
С – Моня! Ты чего это? Я здесь спать буду! Моё место! Видишь, уже раздеваюсь…


М – А я? Где Я буду спать?


М - На кушетке буду спать!
К – Слезь! Слезь! Кушетка моя!
С - Моня! Она тебе мала! Вон ноги свисают!


Б – Опять скандал! Что не поделили?
C – Моя кушетка! Не пущу!
М – Ну, и ладно… Здесь как-нибудь высплюсь…
К – Ба! Ну, я могу и в спальнике...
Д – Малышня! Заканчивайте споры!
Б – Всё ! Успокойтесь! Монечка иди к нам в комнату. Комар – на кушетку. Саша – на свое место. Но завтра утром я хотела бы вас видеть дружными и одетыми в рабочую одежду. Спокойной ночи!
Дед! А к тебе у меня - дело. Пойдем, поговорим.

X Чем занять детей
============
С – Бабуля! Мы готовы!
К – Да,да!
М - И не ссоримся!
Б – Молодцы! Доброе утро! Завтракаййте и приходите назад. Я работу вам дам.


Б – Работа будет сложная, но вы у меня - молодцы, и справитесь!
С – А что делать?
Б – Надо поклеить в вашей спальне обои. Старые ужасно надоели. Вот вам инвентарь!
К – Да, да… И немножко порвались… Обои – это ин… инвин… тарь?
М – А шляпы из газет зачем?
Б – Ну, так положено настоящим рабочим!
С – Ты расскажешь, что делать?
Б – Конечно! Вперед!


Работа кипит! Дети трудятся, не покладая рук. И вдруг…


К – Ой! Я нечаянно опрокинул ведерко с клеем! А-а-а-а-а…


С – Что случилось? А я долго буду ждать, когда вы намажете обои?


К – Са-а-а-а-ша-а-а-а… Я ведёрко опрокину-у-у-у-л…


М – Ой, умираю! У Комара хвост вырос!


С – Хи-х-хи…
К – Где хвост? Какой хвост?



Пока в спальне кипела работа, в дедушкиной мастерской тоже что-то происходило.






Последние штрихи.


И КОНЕЦ!



Б – А теперь – подарок за вашу чудесную работу.
[ b] С [/b] – Ах!
М – Ничего себе!
К – Ура! Теперь на мою кушеточку никто не полезет!


Проблема спальных мест решена!

М , К , С – Спасибо!

X Шел семнадцатый день жесткого карантина…


Бабуля! Мы во всем тебя поддерживаем!